二、心理测评
如果说文本分析所面对的是“死”的对象物，那么心理测评和跨文化心理比较与分析则面对的是“活”的人（群）及其文化。该类研究属于文化心理学的范畴，被认为是从文化与认知的角度探讨思维方式，特别是东西方思维方式形成机制的核心领域和有效途径。这方面最有代表性的成果是心理学家尼斯贝特等人进行的跨文化实验心理学研究。在一项研究中，他们对东亚（主要是中国和韩国）与美国的学生进行了由威特金及其同事发明的“场依存”杆框测试。在这个测验中，向参与者展示了一个长长的箱子，箱子的尽头安置有一根杆。杆可以不受箱子约束灵活摆动，而箱子作为杆的背景。参与者的任务就是指出杆在什么时候是完全垂直的。框的位置不可避免地要在一定程度上对杆的垂直性的判断造成影响。在这里，框的方向影响人们对杆的垂直判断的程度就是参与者对“场依存”的程度。测试结果表明，亚洲人具有更强的场依存性，也就是说，不参照框的方向而判断杆的位置，这对于亚洲人来说要比美国人难。[60]尼斯贝特等人的这项实验报告及其结论在一定程度上证实了东西方人思维方式或认知风格上的重大差异，即东方人更多地从事物的相互关系中把握事物的整体和全貌，事物的背景因素参与到了事物的认知过程中，而西方人（包括当代美国人）则善于从事物的本身特性中认识事物的要素或“形式”，事物及其特质常常被从“背景”和“关系”中分离出来。因而前者具有明显的“场依存”认知风格，后者则有较多的“场独立”认知风格。这也是对我前面关于勾股定理证明中的中西不同认知风格的“旁证”。